TAREA 6: TPACK
- MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ GALLEGO 15 de enero de 2015, 20:00
Al realizar esta tarea he conocido en qué consiste el modelo TPACK, ya que hasta ahora no había oído hablar de él. He comprendido que el TPACK se divide en los distintos conocimientos de disciplinar, tecnológico y pedagógico.
Al llevar a la práctica la tarea me ha ayudado mucho para adquirir mayores conocimientos sobre el TPACK.
A partir de la guia docente de educación infantil, hemos elaborado el TPACK en este ámbito, y tras la documentación obtenida hemos deducido que en educación infantil el TPACK podría ser así:
10% el conocimiento tecnológico, 30% el conocimiento pedagógico y el 60% de conocimiento disciplinar.
Este ha sido el modelo TPACK en educación infantil en el que creemos que se basa .
- ELISA GALLEGO SALINAS
Tras la realización de esta tarea,correspondiente a la tarea 6 y ultima ,recibiendo el nombre de TPACK,no sabia existencia de dicha tarea,por que nunca había escuchado la palabra TPACK
Esta tarea ha aportado vocabulario que antes desconocía,al igual que ea y saber que el TPACK se divide en 3 partes o fracciones.
Nuestro TPACK lo hemos enfocado a educación infantil,ya que nos gusta trabajar con niños.
Como conclusión final puedo decir que cada una de las tareas realizadas me aportado conocimientos,experiencias,información que antes desconocía
Animo a todo el mundo que no conozca cada una de las tareas realizadas que la lea y profundize sobre ellas.
- JUDITH LÓPEZ CUTILLAS
A partir de la realización de esta tarea he podido aprender lo que es realmente un modelo de TPACK y cual es su función y para qué nos sirve. A partir de él he aprendido conceptos que desconocía y resultan enriquecedores no sólo para la realización de esta práctica, sino para el contenido de la asignatura en sí. Considero que ha sido una tarea interesante y que a través el esquema realizado queda claro lo que es el TPACK, con lo cual es una práctica que deja claro lo que se pretende conseguir aunque cueste asimilar algunos conceptos al comienzo de ella.
Creo que todos hoy en día deberíamos saber qué es y para qué se utiliza el TPACK ya que es algo muy útil en nuestra formación.
LIDIA BLAYA MARTINEZ20 de mayo de 2015, 1:14
La realización de este tpack me ha sido muy útil y me ha servido de mucho ya que no sabia lo que era este concepto y al realizar esta actividad me ha quedado muy claro. También decir que este tpack me ha servido para darme cuenta la importancia que tiene la formación del profesorado en todos los ámbitos para que así sus clases sean mas completas, se deben ir curtiendo de toda clase de conocimientos nuevos y de toda clase de conocimientos tecnológicos y pedagógicos, para así poder realizar un buen trabajo profesional con sus alumnos. Por tanto el tpack me parece muy importante, porque te permite ver la forma en la el profesor orienta la clase, en nuestro tpack se puede ver como este profesor no le da casi nada de importancia a las tecnologías por lo tanto estará un poco incompleta su forma de dar la clase.
Para concluir decir que el tpack perfecto es aquel que tiene los tres conocimientos iguales y se interactuan todo con todos, y para mi eso seria lo ideal y por eso estoy de acuerdo con el tpack. me ha servido para mucho y sobre todo para darme cuenta que todos son igual de importantes, así que esta tarea para mi ha sido muy enriquecedora.
Para concluir decir que el tpack perfecto es aquel que tiene los tres conocimientos iguales y se interactuan todo con todos, y para mi eso seria lo ideal y por eso estoy de acuerdo con el tpack. me ha servido para mucho y sobre todo para darme cuenta que todos son igual de importantes, así que esta tarea para mi ha sido muy enriquecedora.
TAREA 5: CUÉNTAME UN CUENTO...
- MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ GALLEGO 8 de diciembre de 2014, 11:53
Al realizar esta tarea he aprendido los diferentes ámbitos no formales en los que los pedagogos pueden trabajar, ya que hasta el momento no los sabía. Nosotras escogimos el tema de los servicios sociales, y comenzamos a pensar de qué manera podríamos hacer nuestro cuento. Pensamos en grabarnos nosotras mismas, en hacer un cómic, guiñol… pero terminamos por hacer un cuento digital. Ya que estamos en la asignatura de TIC indagamos por internet sobre diferentes programas para realizarlo como storyjumper, tikatok, GOanimate, Storyjumper, wideo… pero nos decantamos por el programa utilizado que es PowToon. Para finalizar he de decir que esta tarea ha sido muy entretenida y me ha gustado mucho.
- LIDIA BLAYA MARTÍNEZ 8 de diciembre de 2014, 14:44
Me ha parecido un trabajo fascinante ya que el cuento nos relata las verdaderas historias de muchos otros niños que como Clara se sienten perdidos y faltos de aprendizaje. Para Clara su apoyo fue Jane que como en historias relaes existen muchos otros pedagogos y personas volcadas en su trabajo e involucradas en el. Gracias a todos los pedagogos que hacen que estos cuentos tengan un final feliz en la vida real y gracias a las Tic que hacen más fácil el trabajo de estos. Me a parecido un cuento muy enriquecedor.
- Elisa Gallego Salinas 9 de diciembre de 2014, 13:59
Al realizar esta tarea,Cuéntame un cuento...me ha resultado una tarea difícil pero a la misma vez interesante,ya que nunca había realizado una igual,donde he aprendido a utilizar programas que antes desconocía y a la misma vez,ver que a través de ciertos programas se pueden hacer trabajos maravilloso y también a conocer que el pedagogo puede trabajar en sitios que no sean centros educativos,como en estos casos en ámbitos no formales,si pudiese decir algo negativo de esta practica es la duración de la realización de esta practica,pero como conclusión de esta tarea puedo decir que ha sido una de las que me ha aporta
- Judith Lopez Cutillas 10 de diciemnre de 2014, 11:55
A modo de introducción, cabe destacar que esta práctica nos ha servido de mucha ayuda para conocer realmente el trabajo del pedagogo en sus diferentes ámbitos y el uso real que hace de las TIC en este caso, un pedagogo integrado en servicios sociales. Esta tarea nos hace darnos cuenta de lo que realmente hace un pedagogo, por ejemplo, en nuestro cuento, vemos como ayuda a una niña salvaje a integrarse en la sociedad.
Otro aspecto importante en esta tarea, ha sido el uso de nuevos programas que no habíamos utilizado anteriormente y que hemos aprendido a utilizar a través de ella.
Finalmente, decir que es una tarea enriquecedora para todos y muy interesante.
TAREA 4: DEBATE REDES SOCIALES
Otro aspecto importante en esta tarea, ha sido el uso de nuevos programas que no habíamos utilizado anteriormente y que hemos aprendido a utilizar a través de ella.
Finalmente, decir que es una tarea enriquecedora para todos y muy interesante.
TAREA 4: DEBATE REDES SOCIALES
- MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ GALLEGO 30 de noviembre de 2014, 4:50
En esta tarea he adquirido más conocimientos sobre las redes sociales, ya que en el debate profesional hemos debatido con documentación contrastada sobre las ventajas e inconvenientes de dichas redes sociales.
También he aprendido términos como gromming, sexting, ciberbullyng que se encuentran muy presentes en nuestra sociedad a causa de los peligros que existen en la red por su uso inadecuado o irresponsable.
Tampoco tenía conocimiento de la identidad digital, ahora conozco sus ventajas y desventajas, tanto de la identidad digital como de todos los temas debatidos.
Esta tarea ha sido muy interesante para mi, ya que hemos aprendido mucho con los conocimientos fundamentados de mi grupo y de el resto de clase al realizar el debate.
También he aprendido términos como gromming, sexting, ciberbullyng que se encuentran muy presentes en nuestra sociedad a causa de los peligros que existen en la red por su uso inadecuado o irresponsable.
Tampoco tenía conocimiento de la identidad digital, ahora conozco sus ventajas y desventajas, tanto de la identidad digital como de todos los temas debatidos.
Esta tarea ha sido muy interesante para mi, ya que hemos aprendido mucho con los conocimientos fundamentados de mi grupo y de el resto de clase al realizar el debate.
- ELISA GALLEGO SALINAS 30 de noviembre de 2014, 5:18
Tras la realización de esta TAREA 4:DEBATE DE LAS REDES SOCIALES,ha sido una de las que mas me ha gustado ya que nunca había realizado un debate profesional en clase (con documentos,noticias,notas de interés...)
Practica interesante porque habían ideas y documentos que yo no sabia, y otras compañeras los aportaron,ademas de obtener conocimientos de conceptos que antes no conocía,como sexting,bulling,red social...los cuales tenia un concepto previo sobre ellos,pero no en profundidad o mejor dicho la definición exacta de cada una de ellos,también
Esta practica me ha sido útil para la preparación de dicho examen,y a la misma vez para interactuar con los demás compañeros de clase y poder recoger información sobre dicha practica,
Practica interesante porque habían ideas y documentos que yo no sabia, y otras compañeras los aportaron,ademas de obtener conocimientos de conceptos que antes no conocía,como sexting,bulling,red social...los cuales tenia un concepto previo sobre ellos,pero no en profundidad o mejor dicho la definición exacta de cada una de ellos,también
Esta practica me ha sido útil para la preparación de dicho examen,y a la misma vez para interactuar con los demás compañeros de clase y poder recoger información sobre dicha practica,
- LIDIA BLAYA MARTÍNEZ 30 de noviembre de 2014, 9:12
Podría decirse que tras el debate argumentado en clase con pros, contras y autores especialistas subrayados e comprendido y aclarado mucho mejor los temas sobre redes sociales así como sus peligros pero también sus métodos favorables.
E de recalcar que si bien son redes que en el siglo XXI nos son útiles también hay que tener en cuenta su adicción y sus peligros con los niños adolescentes que aun no comprenden el verdadero uso y finalidad que deben tener, claro esta que cada uno le da el uso que desee.
Los documentos aportados en el debate fueron de gran interés ya que se enseñaron algunas ideas que profundizaron bastante en el tema así como la información adicional que todos compartieron.
La identidad digital me pareció un tema muy interesante y que me gustaría indagar ya que se hablo pero no me quede satisfecha con las conclusiones aportadas y la mía sin duda creo que no es completa ya que solo pienso en la identidad digital como algo negativo.
Un saludo Lidia Blaya.
E de recalcar que si bien son redes que en el siglo XXI nos son útiles también hay que tener en cuenta su adicción y sus peligros con los niños adolescentes que aun no comprenden el verdadero uso y finalidad que deben tener, claro esta que cada uno le da el uso que desee.
Los documentos aportados en el debate fueron de gran interés ya que se enseñaron algunas ideas que profundizaron bastante en el tema así como la información adicional que todos compartieron.
La identidad digital me pareció un tema muy interesante y que me gustaría indagar ya que se hablo pero no me quede satisfecha con las conclusiones aportadas y la mía sin duda creo que no es completa ya que solo pienso en la identidad digital como algo negativo.
Un saludo Lidia Blaya.
- VICTORIA GÓMEZ GUERRERO 30 de noviembre de 2014, 9:22
En mi opinión esta tarea nos ha servido tanto para aprender los problemas de internet con la educación, la marca digital y demás, como para darnos cuenta de que a pesar de que el tiempo de cada intervención (1 minuto) era escaso, nos sirvió para poder concretizar sobre lo que íbamos a decir y poder expresar en el menor tiempo posible lo esencial del tema que se trataba. Además fue una actividad amena y muy constructiva, puesto que supimos respetarnos los unos a los otros.
Otro de los puntos que me gustó de la tarea, fue que a pesar de que a mi me tocó "en contra" y era mi postura, valoro la defensa que hicieron mis compañeros que estaban "a favor" sin realidad estarlo.
Finalmente, opino que se trata de una tarea con la que se puede aprender un montón y de manera mucho más práctica y útil.
- Judith Lopez Cutillas 30 de noviembre de 2014, 10:57
Bajo mi punto de vista, considero esta práctica una de las más importantes realizadas hasta el momento, ya que hemos podido interactuar e intercambiar opiniones con los compañeros y aprender a seleccionar y buscar la información precisa, mencionando a autores muy importantes que nos servirá de mucha ayuda a lo largo de la asignatura.
Considero el debate profesional como un intercambio de ideas pero con argumentos, no cualquier debate que se haría con los amigos y a través de él he aprendido de verdad lo que comprenden las redes sociales, los riesgos que tenemos hoy día y no vemos o no queremos ver, ya sea el ciberbullyng, sexting, gromming... problemas que solamente nosotros somos dueños y decidimos si frenarlos o no. Por otro lado los temas a debatir han sido muy interesantes en general porque era algo de lo que verdaderamente debíamos estar informados y ya no es sólo un debate es una experiencia personal que en mi caso nunca había practicado y me ha parecido muy interesante saber qué opinan los demás sobre dicho tema y la hora de desenvolverse en la explicación.
A modo de conclusión, considero que ha sido una práctica muy favorable tanto para mí como para mis compañeros.
Considero el debate profesional como un intercambio de ideas pero con argumentos, no cualquier debate que se haría con los amigos y a través de él he aprendido de verdad lo que comprenden las redes sociales, los riesgos que tenemos hoy día y no vemos o no queremos ver, ya sea el ciberbullyng, sexting, gromming... problemas que solamente nosotros somos dueños y decidimos si frenarlos o no. Por otro lado los temas a debatir han sido muy interesantes en general porque era algo de lo que verdaderamente debíamos estar informados y ya no es sólo un debate es una experiencia personal que en mi caso nunca había practicado y me ha parecido muy interesante saber qué opinan los demás sobre dicho tema y la hora de desenvolverse en la explicación.
A modo de conclusión, considero que ha sido una práctica muy favorable tanto para mí como para mis compañeros.
TAREA 3: #PEDAGOGOSCONTIC
- LIDIA BLAYA MARTÍNEZ 17 de noviembre de 2014, 4:27
Durante la entrevista me di cuenta de que el uso de las TIC esta muy presente en el ambito pedagogico y que como pedgogos usaremos y necesitaremos el uso de las TIC constantemente ya que muchas de estas herramientas nos proporcionan la ayuda y manejo que necesitamos para el desempeño correcto y eficiente de la pedagogia.
- MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ GALLEGO 17 de noviembre de 2014, 11:22
Tras la realización de esta actividad Pedagogos con TIC, y las diversas entrevistas realizadas a Pedagogos o estudiantes de 4º de Pedagogía hemos podido profundizar más sobre la función del pedagogo, ya que aún no lo teníamos del todo claro.
Con esta actividad también podemos afirmar que el uso de las TIC en el ámbito pedagógico juega cada vez más un papel más importante. Tras las entrevistas realizadas las Tic más utilizadas son las pizarras digitales, el iPad, ordenadores, WiFi, proyectores... Está cada vez más claro que las Tic son totalmente necesarias en el aula y en el ámbito pedagógico y educativo, ya que fomentan el aprendizaje a través de distintos programas instalados y también online, como en el caso de la pedagoga entrevistada Mª Luisa.
Me ha gustado mucho realizar esta actividad puesto que ha sido muy enriquecedora para nosotros, hemos podido profundizar sobre la función de los pedagogos al poder interactuar con ellos, nos han podido contar distintas anécdotas y experiencias vividas, que gracias a ello nos ha llamado más la atención, y nos ha servido de mucha ayuda.
Y por último decir que por primera vez hemos utilizado una red social para esta actividad, como es twitter, poniendo el hashtag #PedagogosConTIC, y gracias a ello he podido obtener mayor información de compañeros y profesores.
Con esta actividad también podemos afirmar que el uso de las TIC en el ámbito pedagógico juega cada vez más un papel más importante. Tras las entrevistas realizadas las Tic más utilizadas son las pizarras digitales, el iPad, ordenadores, WiFi, proyectores... Está cada vez más claro que las Tic son totalmente necesarias en el aula y en el ámbito pedagógico y educativo, ya que fomentan el aprendizaje a través de distintos programas instalados y también online, como en el caso de la pedagoga entrevistada Mª Luisa.
Me ha gustado mucho realizar esta actividad puesto que ha sido muy enriquecedora para nosotros, hemos podido profundizar sobre la función de los pedagogos al poder interactuar con ellos, nos han podido contar distintas anécdotas y experiencias vividas, que gracias a ello nos ha llamado más la atención, y nos ha servido de mucha ayuda.
Y por último decir que por primera vez hemos utilizado una red social para esta actividad, como es twitter, poniendo el hashtag #PedagogosConTIC, y gracias a ello he podido obtener mayor información de compañeros y profesores.
- Judith Lopez Cutillas 17 de noviembre de 2014, 12:49
REFLEXIÓN PERSONAL #PEDAGOGOSCONTIC
Principalmente considero que esta tarea nos ha servido de mucho para conocer realmente cuales son las funciones de un pedagogo en un centro y a su vez, el uso que hace de las TIC en su trabajo, dato que no teníamos realmente claro hasta realizar esta tarea.
A su vez, esta tarea la considero muy importante, no solamente para la asignatura de TIC sino, para la carrera en general, ya que como hemos visto en ella, hemos preguntado a alumnos de cuarto el uso que hacen de las TIC y es muy abundante, ya que hoy en día utilizamos las TIC para todo tipo de trabajos.
A modo de conclusión, esta tarea, me ha servido de mucho porque nos ha enseñado a movernos para conocer cómo es un pedagogo en un centro y la opinión de alumnos de cuarto de pedagogía, y a su vez ha sido muy interesante saber la opinión sobre el uso de las TIC a través de profesionales de la enseñanza como son dichos pedagogos.
Principalmente considero que esta tarea nos ha servido de mucho para conocer realmente cuales son las funciones de un pedagogo en un centro y a su vez, el uso que hace de las TIC en su trabajo, dato que no teníamos realmente claro hasta realizar esta tarea.
A su vez, esta tarea la considero muy importante, no solamente para la asignatura de TIC sino, para la carrera en general, ya que como hemos visto en ella, hemos preguntado a alumnos de cuarto el uso que hacen de las TIC y es muy abundante, ya que hoy en día utilizamos las TIC para todo tipo de trabajos.
A modo de conclusión, esta tarea, me ha servido de mucho porque nos ha enseñado a movernos para conocer cómo es un pedagogo en un centro y la opinión de alumnos de cuarto de pedagogía, y a su vez ha sido muy interesante saber la opinión sobre el uso de las TIC a través de profesionales de la enseñanza como son dichos pedagogos.
- Elisa Gallego Salinas 17 de noviembre de 2014, 13:45
Tras la realización de esta tarea,correspondiente a la tarea 3,PEDAGOGOS CON TIC,he llegado a la conclusión que hay pedagogos que cada vez utilizan mas las tics e innovan mas sobre ellas a si como enseñar a través de la tecnología, al contrario de otros que se centran por lo básico,sin ver las necesidades del alumnado.
.Pero como reflexión pienso,que hay que estar siempre en continua formación innovando y experimentando.
Esta tarea nos ha llevado a salir fuera de la universidad para entrevistar a pedagogos y ver que cada uno tiene un enfoque o una perspectiva diferente de esta profesión.
.Pero como reflexión pienso,que hay que estar siempre en continua formación innovando y experimentando.
Esta tarea nos ha llevado a salir fuera de la universidad para entrevistar a pedagogos y ver que cada uno tiene un enfoque o una perspectiva diferente de esta profesión.
- VICTORIA GOMEZ GUERRERO 19 de noviembre de 2014, 15:40
Como podemos comprobar tras ver los vídeos, el empleo de las TIC en el ámbito educativo va siendo cada vez más significativo. Como nos explican los dos pedagogos, son muchas las formas que hay de integrar el uso de las TIC en el aula, tanto para niños con necesidades especiales o no.
Además nos ha hecho crearnos una idea más certera de la función que tiene un pedagogo y viendo las prácticas que han realizado nuestras compañeras de 4º, de todos los ámbitos que comprende esta carrera.
TAREA 2: PLE
- JUDITH LÓPEZ CUTILLAS 30 de octubre de 2014, 11:46
Elaborar mi PLE me ha permitido dirigir mi propio aprendizaje,a conocer y usar nuevas herramientas, ha sido una grata sorpresa por varias razones: primero por el esfuerzo conceptual al que me vi obligada para darle forma, segundo porque era más extenso de lo que me pensaba, utilizando herramientas que nunca antes había utilizado(dropbox, Cmaptools, Ebay, Blabacar…) y a través de las cuales he aprendido a utilizar a través de este ple enriquecido, por último, la satisfacción personal de ver que mi interés y tiempo dedicado a formarme y estar al día en todo lo concerniente a mi grupo university-five a dar sus frutos.
Esta práctica me ha servido para mejorar el concepto que tenía de Ple, que ha cambiado completamente al conocer el manejo que se hace de las herramientas, recursos y demás, a tener claro qué es, un entorno personal de aprendizaje, que me ha ayudado a fijar mis objetivos de aprendizaje y cambiar mi manera de aprender.
Finalmente, decir que con esta práctica he aprendido a manejar de un modo más preciso herramientas que no sabía ni que existían y que nos son de gran ayuda para realizar cualquier competencia, encontrar nuevos sitios para la búsqueda de información. Me ha gustado mucho realizarla, ya que sin ella nunca hubiese tenido claro en realidad lo que es un Ple enriquecido y para qué nos sirve en nuestra vida y el uso que le damos a sus herramientas, ya que he aprendido a no centrarme sólo en las comunes sino en otras nuevas.
Esta práctica me ha servido para mejorar el concepto que tenía de Ple, que ha cambiado completamente al conocer el manejo que se hace de las herramientas, recursos y demás, a tener claro qué es, un entorno personal de aprendizaje, que me ha ayudado a fijar mis objetivos de aprendizaje y cambiar mi manera de aprender.
Finalmente, decir que con esta práctica he aprendido a manejar de un modo más preciso herramientas que no sabía ni que existían y que nos son de gran ayuda para realizar cualquier competencia, encontrar nuevos sitios para la búsqueda de información. Me ha gustado mucho realizarla, ya que sin ella nunca hubiese tenido claro en realidad lo que es un Ple enriquecido y para qué nos sirve en nuestra vida y el uso que le damos a sus herramientas, ya que he aprendido a no centrarme sólo en las comunes sino en otras nuevas.
- MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ GALLEGO 30 de octubre de 2014, 12:40
He aprendido a utilizar, conocer y mejorar programas, recursos, buscadores de información y redes sociales que hasta el momento desconocía, no sólo al realizar nuestro PLE, sino también al conocer los PLES del resto de mis compañeros tras haber realizado las exposiciones en clase.
- Elisa Gallego Salinas 30 de octubre de 2014, 15:33
Esta tarea me ha ayudado a aprender que es un PLE y sobre todo a ver como es mi ple actualmente ya que todos tenemos nuestro ple,pero no sabia que se podía estructurar en diferentes partes
Nunca me había parado a pensar en mi PLE,sobre que herramientas digitales utilizo y cuales no.
Pero ahora creo que es muy interesante,porque te das cuenta de que con Internet asistimos a otra forma de entender el aprendizaje.
Cada persona tiene que marcarse unos objetivos y no conformarse con lo que conoce y que experimente e investigue.
Mi ple cada día ira mejorando y se ira enriqueciendo de programas que me aportaran un mayor aprendizaje a lo largo de mi carrera.- LIDIA BLAYA MARTÍNEZ 31 de octubre de 2014, 8:03
Reflexión personal.
Considero que mi PLE actual es muy extenso y con varias cualidades como paginas donde aprendemos lo que nos gusta.
Ademas de ello si que es cierto que he conocido otras nuevas aplicaciones y métodos de búsqueda que antes no conocía, esto me a ayudado a que mi PLE sea mas enriquecido y pueda seguir aprendiendo de otras formas y medios.
Como satisfacción personal puedo ser más crítica y conocer otras informaciones a modo de comparativa para crear mi propia opinión y no dar cualquier noticia como verdad absoluta.
A modo de conclusión puedo añadir que mi PLE es ahora más extendido (enriquecido).
Esta entrada esta dedicada para las reflexiones de nuestras tareas
ESPERO QUE OS GUSTEN
Considero que mi PLE actual es muy extenso y con varias cualidades como paginas donde aprendemos lo que nos gusta.
Ademas de ello si que es cierto que he conocido otras nuevas aplicaciones y métodos de búsqueda que antes no conocía, esto me a ayudado a que mi PLE sea mas enriquecido y pueda seguir aprendiendo de otras formas y medios.
Como satisfacción personal puedo ser más crítica y conocer otras informaciones a modo de comparativa para crear mi propia opinión y no dar cualquier noticia como verdad absoluta.
A modo de conclusión puedo añadir que mi PLE es ahora más extendido (enriquecido).
Esta entrada esta dedicada para las reflexiones de nuestras tareas
ESPERO QUE OS GUSTEN
